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毕莘教育咨询（深圳）有限公司旗下的信息学奥赛OICoder教研团队主要围绕CCF计算机软件能力认证（CSP）、广东省青少年信息学奥赛（GDOI）、全国青少年信息学奥赛（NOI）和美国计算机奥赛（USACO）进行信息学编程竞赛培训，同时提供与信息学相关的高校自主招生政策咨询。

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1 5 日 已 结 课 福 田 区 2 0 2 3 年 3 月 U S A C O 第 二 阶 段 课 程 2 0 2 3 年 3 月 1 2 日 已 结 课 福 田 区 2 0 2 3 年 3 月 U S A C O 第 三 阶 段 课 程 2 0 2 3 年 3 月 2 9 日 已 结 课 福 田 区 2 0 2 3 年 2 月 信 息 学 竞 赛 第 二 阶 段 课 程 2 0 2 3 年 2 月 1 9 日 已 结 课 马 上 咨 询 视 频 课 程 2 0 2 2 年 C S P J 真 题 讲 解 （ 1 ） 信 息 学 竞 赛 学 习 该 怎 么 规 划 ？ 嘉 宾 分 享 ： 蒙 同 学 2 0 2 2 年 深 中 竞 赛 班 信 息 学 竞 赛 （ C + + ） 有 哪 两 大 红 利 ？ 初 识 算 法 位 运 算 2 0 2 2 年 C S P J 真 题 讲 解 （ 1 ） 2 0 2 2 年 C S P J 真 题 讲 解 （ 2 ） 所 在 班 级 ： 程 序 语 言 入 门 班 拍 摄 时 间 ： 2 0 2 2 年 6 月 2 5 日 查 看 更 多 班 级 划 分 因 材 施 教 ， 分 级 培 优 入 门 从 零 开 始 零 基 础 入 门 班 提 升 班 参 训 对 象 ： 从 零 开 始 课 时 ： 1 6 次 课 ， 每 次 课 3 小 时 课 程 内 容 ：   1 . 计 算 机 工 作 原 理 的 基 本 介 绍   2 . 顺 序 程 序 设 计 ： 输 入 输 出 赋 值 语 句 及 变 量 类 型 ， 变 量 自 增 自 减 等   3 . i f s w i t c h 语 句 及 其 应 用   4 . f o r w h i l e b r e a k c o n t i n u e 等 语 句 及 其 应 用   5 . 综 合 实 践 与 测 试 参 训 对 象 ： 通 过 入 门 班 学 习 测 试 课 时 ： 1 6 次 课 ， 每 次 课 3 小 时 课 程 内 容 ：   1 . 数 组 以 及 数 组 下 标 的 灵 活 运 用   2 . 排 序 算 法 及 数 值 处 理 技 巧   3 . 函 数 调 用 ， 变 量 的 作 用 域   4 . 函 数 递 归 及 其 应 用   5 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域 赛 金 牌 ， 参 赛 经 验 丰 富 。 Z 老 师 ， 就 读 于 北 京 大 学 计 算 机 专 业 ， N O I 全 国 赛 银 牌 ， 报 送 北 大 。 L 老 师 ， 初 三 获 得 N O I P 省 一 等 奖 ， 高 二 获 得 N O I 全 国 第 三 十 二 名 ， I O I 国 家 集 训 队 成 员 。 C 老 师 ， 计 算 机 专 业 硕 士 保 送 生 。 高 中 获 得 N O I P 省 一 等 奖 ， 大 一 获 得 过 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 （ A C M I C P C ） 亚 洲 区 域 赛 银 牌 、 中 国 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 （ C C P C ） 银 牌 等 奖 项 ， 参 加 过 多 届 次 程 序 设 计 竞 赛 ， 参 赛 经 验 丰 富 。 D 老 师 ， N O I 全 国 第 二 十 三 名 ， A C M I C P C 全 球 赛 银 牌 ， 教 学 经 验 丰 富 。 L 老 师 ， 计 算 机 专 业 硕 士 保 送 生 。 高 一 获 N O I P 省 一 等 奖 ， 大 一 获 C C F 大 学 生 计 算 机 系 统 与 程 序 设 计 竞 赛 （ C C F C C S P ） 金 奖 ， A C M I C P C 区 域 赛 银 奖 。 W 老 师 ， 计 算 机 专 业 硕 士 保 送 生 。 高 一 获 N O I P 省 一 等 奖 ， 大 学 开 始 专 注 编 程 与 算 法 ， 参 加 过 A C M 区 域 竞 赛 并 获 铜 奖 ， 大 二 获 得 C C F 大 学 生 计 算 机 系 统 与 程 序 设 计 竞 赛 （ C C F C C S P ） 金 奖 ， 教 学 经 验 丰 富 。 Z 老 师 ， 计 算 机 专 业 硕 士 保 送 生 。 高 一 获 得 N O I P 省 一 等 奖 ， 本 科 时 经 常 研 究 数 据 结 构 和 算 法 ， 对 C / C + + 语 言 及 教 学 非 常 熟 悉 。 为 什 么 选 择 我 们 为 孩 子 做 的 每 一 个 选 择 ， 都 会 影 响 孩 子 的 一 生 一 流 教 研 团 队 拥 有 由 国 内 知 名 信 竞 强 校 I O I 、 N O I 金 牌 教 练 担 任 课 程 顾 问 和 指 导 ， 对 教 师 的 上 课 质 量 、 师 资 培 训 、 教 学 督 导 负 责 教 程 研 发 能 力 我 们 的 教 材 由 专 门 的 专 家 根 据 信 竞 发 展 趋 势 编 写 ， 由 信 竞 领 域 权 威 专 家 组 成 的 教 研 团 队 ， 制 作 出 符 合 学 员 学 习 目 标 的 教 材 。 系 统 培 训 能 力 我 们 的 课 程 涵 盖 从 基 础 的 编 程 入 门 开 始 到 竞 赛 金 牌 冲 刺 辅 导 ， 分 体 系 、 分 层 次 、 分 强 度 ， 针 对 不 同 人 群 划 分 成 三 个 阶 段 ， 七 个 班 型 定 制 课 程 为 每 位 学 员 量 身 定 制 课 程 ， 组 织 系 统 性 的 训 练 课 题 构 建 一 个 完 整 高 效 的 解 题 流 程 。 2 0 0 0 0 + 海 量 题 库 量 身 定 制 课 程 ， 帮 助 各 个 学 习 阶 段 的 学 员 3 6 0 ° 思 维 训 练 针 对 性 学 习 强 化 学 员 解 题 思 路 小 班 学 习 制 8 人 小 班 制 ， 因 材 施 教 更 好 的 关 注 孩 子 学 习 效 果 科 学 规 范 的 全 流 程 教 育 服 务 针 对 学 生 特 点 ， 制 定 个 性 化 的 课 程 体 系 0 1 了 解 信 竞 学 生 和 家 长 全 方 位 了 解 信 竞 情 况 0 2 入 学 测 试 使 用 专 业 的 测 评 工 具 对 学 生 进 行 测 试 0 3 课 程 建 议 根 据 测 试 结 果 和 家 长 预 期 提 供 课 程 建 议 0 4 成 绩 跟 踪 分 析 跟 踪 学 生 每 次 考 试 的 成 绩 调 整 教 学 方 案 口 碑 是 我 们 最 好 的 广 告 家 长 的 认 可 是 我 们 不 断 前 进 的 动 力 新 闻 资 讯 关 注 实 时 动 态 ， 了 解 孩 子 的 较 新 情 况 毕 莘 近 期 动 态 关 注 信 息 学 动 态 ， 了 解 最 新 资 讯 N O I 系 列 国 内 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 2 0 2 2 年 3 月 2 5 日 – 信 奥 赛 简 介 – 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 ， 计 算 机 领 域 的 “ 奥 数 ” # 与 数 理 化 生 并 称 为 五 大 学 科 竞 赛 ， 目 前 国 家 “ 双 减 ” 政 策 下 ， 信 息 学 竞 赛 是 培 养 孩 子 的 新 方 案 # 最 权 威 、 最 … 毕 莘 “ 信 息 学 竞 赛 课 程 ” 走 进 红 岭 中 学 2 0 2 1 年 4 月 7 日 2 0 2 1 年 3 月 3 1 日 ， 红 岭 集 团 引 入 的 “ 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 课 程 ” 正 式 落 地 红 岭 中 学 （ 园 岭 校 区 ） 。 首 次 开 班 即 吸 引 了 近 6 0 名 同 学 参 与 ， 机 房 座 无 虚 席 。 课 程 教 学 由 毕 莘 的 范 老 师 主 讲 ， 并 配 备 两 名 … 毕 莘 C S P J / S 2 0 2 0 认 证 成 绩 2 0 2 0 年 1 0 月 2 8 日 由 中 国 计 算 机 学 会 （ C C F ） 主 办 的 C S P J / S 2 0 2 0 第 一 轮 认 证 共 有 来 自 全 国 3 1 个 省 市 自 治 区 （ 含 港 澳 ） 共 计 7 . 7 万 人 报 名 参 加 ， 深 圳 市 共 有 8 8 6 名 选 手 报 名 ， 认 证 已 于 2 0 2 0 年 1 0 月 … 毕 莘 与 育 才 集 团 开 展 更 深 层 次 的 合 作 2 0 2 0 年 1 0 月 2 8 日 由 毕 莘 开 发 的 信 息 学 竞 赛 课 程 于 2 0 1 9 年 3 月 正 式 进 入 育 才 集 团 下 属 育 才 二 中 的 校 内 课 堂 。 经 过 一 年 多 的 合 作 ， 毕 莘 专 业 的 教 师 团 队 、 细 致 认 真 的 教 学 服 务 、 优 异 的 教 学 成 果 得 到 了 育 才 二 中 领 导 、 老 师 、 … 教 学 点 分 布 深 圳 市 教 学 地 点 罗 湖 区 深 运 大 厦 东 湖 公 园 内 福 田 百 花 片 区 南 山 区 西 丽 新 视 艺 创 客 公 园 咨 询 电 话 ： 1 4 7 7 4 7 5 5 2 4 0 余 老 师 咨 询 微 信 号 ： O I c o d e r 报 名 微 信 号 ： O I c o d e r 版 权 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